lunes, 24 de octubre de 2016

MOMENTO DE CAMBIO

Cómo la situación política está afectando al empleo
El parón en lo político, parón por cuanto tiene de pausa en las funciones de Gobierno y en la puesta en marcha de acciones o políticas, porque las agendas de los políticos parecen estar más ajetreadas que nunca, a pesar de no haber entrado todavía en el tiempo de campaña electoral, la tercera, nos preocupa de cara el empleo.
Todos preparan lo que está por llegar porque los partidos son conscientes de cuánto se juegan en esta intentona, en la que esperamos no se escatimen esfuerzos para alcanzar acuerdos, y esperamos salga por fin un nuevo Gobierno dispuesto a tomar las riendas.
Del lado de las empresas son acuciantes las demandas de estabilidad. No sólo con el objetivo de retomar la “normalidad” política, sino por la incidencia que el desgobierno tiene en su día a día. Grandes, medianas, pequeñas e incluso autónomos, ninguno de ellos es inmune a los efectos de esta atmósfera enrarecida que respiramos desde el pasado diciembre.
Dentro de ella, qué duda cabe que uno de los aspectos más contaminados es el laboral. En nuestro caso, como termómetro de la economía de nuestro país, somos partícipes de la disminución del optimismo que reinaba hasta hace medio año.
Y es que en todas las conversaciones que mantenemos con empresas para conocer sus demandas de profesionales, sus necesidades de nuevo talento y, a fin de cuentas, sus perspectivas para los próximos meses, una misma preocupación se manifiesta: hasta que no tengamos nuevos gobernantes, prefieren mantenerse en standby. Las compañías son cautelosas en cuanto a presupuestos e inversión se refiere,  y ello supone que aprieten su cinturón para nuevas contrataciones. No se sabe qué depararán los próximos meses así que, antes de gastar, más vale tener en previsión las peores perspectivas, por si acaso. No vaya a ser que regresen tiempos pasados, todavía muy recientes en nuestra memoria,  que impliquen tomar decisiones dolorosas de nuevo.
Nos encontramos en un periodo de tensa calma que vivimos con cierta incertidumbre y preocupación. El corazón del empleo, que son las empresas y las personas que las componen, aunque sigue latiendo, en muchos casos lo hace a un ritmo lento o incluso asincrónico. Pero no hay que olvidar que tenemos millones de parados a la espera de conocer si hay oportunidades y si el verano les dará una tregua. Por todos ellos, empleados y desempleados, necesitamos que se siga bombeando, dando oxígeno y alentando la contratación, a poder ser estable.


*Artículo publicado en ABC Empresa

lunes, 17 de octubre de 2016

¿QUÉ ERRORES PODEMOS EVITAR COMO DOCENTES?

1. Falta de visibilidad.
 La presencia y visibilidad en el aula es un aspecto muy a tener en cuenta a la hora de impartir una sesión lectiva. Para ello es fundamental que estemos preferentemente de pie y en constante movimiento, para que los alumnos fijen su atención hacia nosotros. Ello nos permitirá tener un mayor control del grupo clase.
2. Oír sin escuchar. 
 La diferencia entre oír a una persona y escucharla es enorme, ya que cuando la escuchamos lo estamos haciendo de forma activa y les transmitimos a nuestros alumnos que aquello que nos está diciendo es importante tanto para ellos como para nosotros.
Los alumnos de una clase demandan atención en todo momento. Aquellos docentes que sólo oyen a sus alumnos pero no interactúan, corren el riesgo de tener una relación distante y ello repercute negativamente en la relación del docente con el grupo.
3. No mantener el contacto visual. 
Bien es cierto que los docentes enseñamos a través de la palabra oral y escrita, pero también comunicamos a través de nuestro cuerpo y, por supuesto, con la mirada.
No mantener un contacto visual con nuestros alumnos repercute negativamente en la relación y en el aprovechamiento de nuestras sesiones lectivas. No mirar a nuestros alumnos transmite inseguridad, duda, incomodidad, falta de empatía… No mirar a nuestros alumnos hace que exista un distanciamiento con ellos que luego repercute negativamente en nuestra relación con el propio grupo.
 4. No cumplir con lo prometido. 
Lo prometido es deuda. Todos sabéis el sentido de la justicia que tienen, por lo general, los alumnos. Incluso añadiría que además de sentido de la justicia tienen muy buena memoria para aquello que les conviene.
5. Prolongar el tiempo de corrección. 
 La rapidez en la corrección es algo que los alumnos valoran muy positivamente y hace que te ganes el respeto de tus alumnos, porque consciente o inconscientemente te conciben como un profesional implicado y eficaz.
6. No utilizar el mismo código. 
Para que exista una correcta comunicación entre dos personas, estas deben conocer y compartir el mismo código.
En la medida que seamos capaces de compartir al máximo el mismo código, más fluida será la relación entre alumno y docente y mayor será el grado de comprensión.
7. No dejarnos influir por nuestro estado de ánimo. 
Ser profesional bajo cualquier circunstancia es la mejor forma de dignificar muestro trabajo.

8. Enseñar sin educar. 
Los docentes solemos cometer el error de pensar que nuestra profesión consiste en la transmisión pasiva de conocimientos, en la transmisión unidireccional de contenidos a través de lo que podríamos llamar una clase magistral.
Creo que este enfoque es erróneo. Y es erróneo porque un docente es mucho más que un mero transmisor de conocimientos.
9. Mezclar lo profesional con lo privado. Redes sociales.
En la sociedad actual la privacidad se está convirtiendo en un lujo. El ámbito privado de los docentes es algo que debemos tener muy en cuenta, porque un mal uso de nuestra privacidad puede afectarnos muy negativamente.

Me parece importante que en nuestras sesiones lectivas nos centremos en lo educativo y no en lo personal. Se trata de mantener una distancia con nuestros alumnos, en especial, por lo que a las redes sociales se refiere. 

viernes, 7 de octubre de 2016

UN BUEN DEPARTAMENTO DE COMPRAS

Toda empresa por pequeña o grande que sea necesita comprar múltiples y variados productos: tóner, papel, materias primas, café, etc. Alguien en la empresa tendrá que hacerlo, queramos o no.
Curiosamente es uno de esos raros departamentos que se relaciona con absolutamente todos los de la empresa (sin excepciones) y tendrá que convivir de la forma más armoniosa posible.
Tiene una función claramente interna, solucionar y satisfacer las necesidades de sus clientes internos, atendiendo las peticiones que le lleguen y una función claramente externa: buscar los proveedores adecuados y negociar, si procede, las mejores condiciones para nuestra empresa.
También podemos hablar que tiene una función económico-financiera, económico en tanto en cuanto debe cuidar los costes y los gastos que en la empresa se produzcan y financiera ya que debe negociar las mejores condiciones de financiación de los productos y/o servicios comprados.
El departamento y las funciones de compras-aprovisionamiento pueden ser contempladas desde una visión estratégica en tanto que participara de los programas y los planes que se establezcan a corto, medio y largo plazo, y táctica ya que deberá proceder con la operativa del día a día, solucionando todo aquello que sea requerido al momento.
La búsqueda, evaluación y selección de proveedores será una de las tareas que desde el departamento se deben realizar, tarea sin duda de las más importantes que garanticen un suministro continuado, de acuerdo a las especificaciones y requerimientos establecidos que garanticen el mantener el nivel de calidad ofrecido a sus clientes.
Una parte sumamente interesante en las funciones de compras es la negociación con los proveedores, siempre atendiendo a la premisa ganar-ganar, haciendo socios, más que proveedores, en quien confiar plenamente y teniendo siempre presente que trataremos con personas no con entes, por lo que nuestra capacidad de relación estará siempre manifestándose.
Como internet y las nuevas tecnologías van cambiando las formas y procesos en que se realizaran estas actividades. Asistimos lentamente a la supresión de los documentos escritos sobre papel y que se controlan de forma digital. Actualmente a quien no le suena los conceptos de e-business, e-comerce, e-procurement. Un mundo cambiante al que también nos debemos adaptar para no perdernos en la prehistoria.

En definitiva las compras-aprovisionamientos es un mundo apasionante de relaciones internas y externas que requieren un perfil profesional cuidado y bien formado por su trascendencia en la contribución al beneficio, qué duda cabe que una buena gestión eficiente (aunque algunas veces solo pueda ser eficaz) puede ahorrar mucho dinero a nuestra empresa, algo que formara parte de nuestro cometido.

martes, 20 de septiembre de 2016

¿QUÉ ES UN COSTE?

En los negocios y la contabilidad el coste es el valor monetario que una empresa ha invertido para producir un producto o servicio

El coste indica la cantidad de dinero que una empresa dedica a la creación o producción de bienes o servicios. No incluye el margen de beneficio.

Si un vendedor vende sus productos al precio de producción, en el exacto punto de equilibrio, no perdería dinero en sus ventas. Sin embargo, tampoco obtendría beneficio alguno.

Desde el punto de vista del vendedor, el coste es la cantidad de dinero que se gasta para producir un bien o un producto.

COSTE PARA EL COMPRADOR - CONCEPTO DE PRECIO


Desde el punto de vista del comprador, el coste de un producto puede ser también llamado precio.

Ésta es la cantidad de dinero por la que el vendedor ofrece el producto, e incluye tanto el coste de producción como el coste de margen, que es añadido por el vendedor para obtener un beneficio.

COSTE DE LA CONTABILIDAD


En la contabilidad, el término coste se refiere al valor monetario de los gastos de las materias primas, equipos, suministros, servicios, mano de obra, productos, etc., que se utilizan para la creación del producto o servicio.

Se trata de una cantidad que se registra como un gasto en los registros de contabilidad.

PLANIFICACIÓN DE LOS GASTOS



Cuando una nueva empresa desarrolla su plan de negocio, los encargados suelen crear las estimaciones de los costes.

Estas estimaciones se utilizan para evaluar si los 
beneficios y los ingresos de un negocio propuesto cubrirán o no los costes ocasionados. Esto se llama un análisis de coste-beneficio.

La subestimación de los costes de una empresa puede dar lugar a un sobrecoste, una vez que comiencen las operaciones. Esto significa que los costes son más altos que los ingresos, y por lo tanto la empresa perderá dinero

domingo, 11 de septiembre de 2016

Tasa activa y tasa pasiva ¿Qué son?

Tasa activa o de colocación

Es la tasa de interés que reciben los intermediarios financieros de los demandantes por los préstamos otorgados. Es decir, la que te cobra el banco por el dinero que te presta.
La tasa activa de interés es una función:
  • del costo porcentual promedio de captación CPP,
  • de los gastos por otorgamiento del crédito,
  • del riesgo de incumplimiento y
  • de los costos de la intermediación.
La relación funcional de la tasa activa con respecto a cada factor es positiva, lo que indica que si aumenta alguna de ellas, la tasa activa aumenta en cierta proporción.

Tasa pasiva o de captación


Es la tasa de interés que pagan los intermediarios financieros a los oferentes de recursos por el dinero captado. Es decir, la que te paga el banco por tus depósitos